　　从广义上讲，班组安全文化是指班组及其成员在安全工作中的价值观点、行为准则、规范体系、素质结构、物质装备等表现出来的影响企业安全管理、质量、效益的大环境系统。而狭义的班组安全文化是班组在长期的安全管理实践中所形成的并为班组全体成员共同遵守和奉行的价值观念、道德理念和行为准则。主体的明确性、内容的丰富性、操作的复杂性业已赋予了班组安全文化独特的深厚内涵和重要使命。

　　1. 班组安全文化是企业文化的重要组成部分。

　　班组安全文化是企业安全文化的“子工程”，在企业文化建设中具有不可取代的地位，班组安全文化创建的方方面面是企业文化的重要组成和必要补充。

　　2.班组安全文化是搞好班组管理的思想基础和动力源泉。

　　从理论上讲，安全文化的发展可有力地促进安全管理，而安全管理的优劣又影响着安全文化的普及。从管理重点来看，铁路企业班组管理的核心问题，是如何调动全员的积极性和主动性，保证安全生产“基本稳定、有序可控”，这也是安全文化创建工作的主旨。建设优秀的班组安全文化，可以进一步完善和健全制度文化建设，充分调动职工的工作积极性，增强责任感和荣誉感，将每位员工的热情和奋斗志向引入班组建设的发展轨道，从而不断提高班组标准化管理水平。

　　3. 班组安全文化是提高职工队伍素质的重要载体。

　　人是安全生产的主体，在安全生产中起着决定性作用。班组安全文化建设通过整合特有的人力资源、管理资源和环境资源等优势，将先进的思维理念、实践技能以潜移默化、润物无声的方式去影响每一个个体，使安全文明之花盛开在企业的每一个角落，用文化的无限性弥补传统管理的局限性，达到安全管理制度的强制性和安全文化的能动性的和谐统一。

　　4.班组安全文化是改进和创新企业安全工作的首要前提。

　　班组安全管理处在企业安全生产的最前沿，是必须筑牢的第一道防线，是企业搞好安全生产的“细胞工程”。这种发之于内的动力更具有创造力和生命力。无论是“内驱型”的“惠普文化”还是海尔集团“人人是人才”的团队理念无不是在立足自身实践的基础上提炼和培育产生的。安全文化进班组不仅是一种趋势，更是一种被实践证明的有益探索。

　　二、班组安全文化创建的途径

　　总的来讲，班组安全文化建设应从以下三方面人手。一是建设优秀的精神文化，提高班组管理的软件水平。应着重培养班组群体的安全价值观和安全生产的主人翁意识，营造良好的安全氛围，逐步培育“安全让我幸福，我与安全同行”的安全理念，使“安全是职工的最大福利”的思想深入人心，这也是安全文化建设的核心。二是建设优秀的制度文化，为深化班组安全管理提供必要的组织保障和科学引导。不断改进和完善班组安全管理的科学指标，制定和实施一系列旨在提高职工积极性的有效措施，将制度的刚性力量同人性化的管理手段相融合，确保安全文化创建工作的良性发展。三是建设优秀的物质文化，提高班组管理的硬件水平。要持之以恒抓好“四化”机制的落实，即：文化环境学习化。以创建学习型班组为载体，通过开展学技练功、技术攻关、读书评书等活动，使班组职工工作学习化，学习工作化，引导职工感受学习的快乐，在班组着力营造学习、进取的文化环境；宣传阵地齐全化。班组有职工学习园地、宣传橱窗、阅报栏等齐全的宣传阵地，并坚持做到形式设计新颖，内容常换常新；文化活动群体化。经常因地制宜地在班组开展职工群众喜闻乐见的文体活动，班组管理民主化。提高班组民管会的质量，使班组内任务公平、班务公开、奖惩公正，职工心平气顺；在班组技术练兵中，突出作业技能和非正常情况下应急处理能力的提高，使班组职工养成严格落实标准化作业、自觉提高安全控制能力的行为习惯，使班组全体由传统管理的被动执行状态，转变为主动落实标准的自我控制状态。

　　三、加强班组安全文化建设需要解决的几个问题

　　安全文化源自安全管理，所有创新和发展必须建立在安全管理基础之上。从整体来看，目前班组安全管理方面的工作亟待加强。突出表现在，有的管理基本到位，但缺乏创新；有的则统得太紧，班组管理过多依靠外力，自主能力差；有的在人员方面、基础设施方面投入不足，力量薄弱，致使工作常常出现脱节；还有的管理松懈，顾此失彼，到处亡羊补牢。

　　1. 给予班组安全管理更大的自主权。

　　自主权的大小，决定着能动性的发挥，应在现有基础上给予班组安全管理更大的自主权，将安全绩效考核、事故处罚权限、相关责任分解逐步纳入到班组管理工作范畴。将安全管理关口前移，重心下移，充分发挥班组的主观能动性，使安全责任真正落实到人头。此举不仅可有效减少安全监管投入，提高安全生产效率，也必将对安全文化创建工作注入不竭的动力。

　　2. 着力提高班组业务素质和管理水平。

　　班组长作为最基层的管理者，其自身素质和管理技能在很大程度上决定了企业的安全生产形势，也直接影响着企业安全文化的创建工作。做好班组长的选拔培养工作，一是要把好“人口”关，通过公开竞争和择优选聘等方式将最合适的人选到最适合的岗位；二是要把好“充电”关，采用定期和不定期的方式建立班组长长效培训教育机制；将工作目标和个人目标结合起来，将企业发展和个人发展统一起来，不断提高他们适应新形势、开创新局面的实践技能和安全素质。只有舞好舞活班组长这个“龙头”，才能带动班组安全文化创建。

　　3. 建立健全班组安全活动制度。

　　班组安全活动是创建安全文化的有效载体。结合当前班组安全活动多样化的发展趋势，今后要在收到活动的实效上下功夫，在深度和广度上做文章。如组织开展以“安全连着你我他”为主题的信任和互动游戏，增强班组成员间团结协作意识。注重吸收其他行业和国内外先进企业的宝贵经验，形成独具特色的安全文化创建载体。同时，企业要着力改善班组安全文化阵地投入不足的现状，为班组安全文化创建提供完备的软硬件环境。

　　4. 把思想政治工作贯穿于安全生产全过程。

　　铁路运输安全工作的长期性、复杂性和艰巨性赋予了思想政治工作的深刻内涵和重要使命，也使之成为开展班组安全文化建设的力量源泉。思想政治工作进班组要坚持解决思想问题同解决实际问题、解决个性问题解决与共性问题、解决局部问题同服务服从大局三结合的原则，力求实效；要认真分析和掌握职工思想动态，成为解决员工特别是后进员工思想痼疾，充分调动工作积极性的“听诊器”和“手术刀”；要坚持班前、班中、班后不断线，因人、因地、因时去跟进，贯穿于班组各项工作的始终；要将深入细致的思想政治工作同解决职工具体困难结合起来，不断完善“送温暖”工作体系，想方设法逐步解决好艰苦地区职工的通勤、住房、吃水，看电视问题，增强思想政治工作的实效性；各级干部要将思想政治工作沉到一线，对班组思想政治工作不能只提要求，只布置任务，而要带头研究，带头实践，做好家访谈心等实践证明行之有效的工作，逐步增强干群之间的信任感、亲和力，共同构筑牢固的安全生产思想防护体系，为班组安全文化创建提供强有力的思想保证和精神动力。

　　5. 培养和弘扬独具特色的团队精神。

　　作为班组安全文化建设的重要组成部分，团队精神的形成需要不断地提炼、积累和完善。在具体实践过程中，要同班组生产任务、工作条件、人员状况和企业的发展实际相结合，从四个方面下功夫。一是建立以人为本的管理模式。尊重职工的民主权利和首创精神，最大限度地调动广大员工的积极性。二是建立优胜劣汰的驱动机制。弘扬先进，鞭策后进，做好思想观念、职业道德等价值取向的“破”与“立”，做好典型带路、整体推进。三是持之以恒搞好全员教育。要把强化职工的安全责任心作为职工安全思想教育的重要内容，深入搞好“安全第一”的思想教育和职工安全自我教育、安全警示教育、典型事故案例教育，增强职工的安全责任意识。四是树立持续改进、不断创新的观念。做到在内容上创新，使创建活动更具科学性；在方法上创新，使创建活动更具操作性；在目标上创新，使创建活动更具针对性；在观念上创新，使创建活动更具时代性。

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