“三违”人员帮教工作是一项深入细致的思想政治工作，必须立足实际，因人、因事、因时而异，切不可方法简单，态度粗暴。只有这样，才能达到“三违”帮教的效果。

　　一是“三违”帮教工作必须和现场管理、质量标准化工作结合起来。简单的就事论事，认识不到“三违”的危害性，帮教工作也起不到应有的作用。青年职工王某，在井下作业时被单位党支部书记发现有违章行为，当场被制止，对他进行“三违”帮教的过程中，王某不以为然，认为自己平时工作很辛苦，干得也不错，因为一次“小过错”，单位就揪住不放。不几日，在矿月度安全检查中，发现他们班的工程质量不合格，工区领导干部及王某受到了严肃的处理。这样的结果，终于使王某明白日常管理和质量标准化工作的重要性。

　　二是“三违”帮教工作必须和耐心细致的思想政治上作结合起来。在“三违”帮教过程中，方法简单，态度粗暴，针对性不强，不仅收不到良好的效果，反而会影响安全生产工作。班长卢某，在处理运输大巷掉道事故时，小慎将手挤伤，经分析认定为违章操作，被按“三违”送进学习班处理。他对处理结果怨气很大，认为是出力不讨好，没过几日又因提前完成任务早上井而被处罚，这下，卢某更是气上加气，认为是单位跟他过不去，大吵大闹，班也不上了。针对这一情况，区队领导多次找他谈心，肯定他以往的成绩，指出他的不足，耐心细致的帮助他认清“三违”的危害，使其终于认识到自己的违章事实。

　　三是“三违”帮教工作必须和严格的制度考核结合起来。“三违”帮教的目的，是为了减少“三违”和杜绝“三违”。如果因其它因素而放弃考核，那么，“三违”帮教工作将事倍功半。某矿准备队是支能征善战的队伍，在安装72106工作面过程中，以12天的时间安装97架支架的骄人战绩创造了全矿安架新水平。为此，矿、井领导多次表扬了该队干部和员工。但是，在一次安装工程中，出现两起因“三违”而引发的轻伤事故，按照有关规定，应该严格进行考核。为此，一部分领导干部认为，该队在安装工程中，完成任务时间短，完成的任务最大，缓解了接续矛盾，理应受到奖励，安全方而的考核就减轻处理算了。但多数同志认为，功是功，过是过，若不按制度办事，“三违”现象就会理所当然地存在。最后，单位领导还是坚持原则，按规定对准备队的“三违”责任人员进行了考核。

　　四是“三违”帮教工作必须和为员工排忧解难结合起来。有针对性地帮助解决员工困难，才能使员工感到温暖，心服口服，使“三违”帮教工作最大限度地收到好的效果。工人王某，有一段时间连续出现旷工、早退现象。经了解，王某的父亲病重住院治疗，他既想照顾病重的父亲，又想上够班，因此出现上述情况。于是领导和工友一方面与矿工会联系，一方面与其它单位联系，经多方帮助，王某很是感动，没等父亲出院就上了班。

　　五是“三违”帮教工作必须和各部门工作结合起来。“三违”帮教不是哪一个部门或哪一个人的事情，只有齐抓共管，才能真正起到杜绝“三违”、减少事故的目的。工人张某，是个老党员，平日工作肯干吃苦，大伙也佩服他，一次，在回收工程中，他因没有佩带自救器受处理，认为是小题大做，说我当安监工时你们还没有上班呢。事后，党支部书记及时找他谈话，指出平时吃苦肯干是优点，也是共产党员应有的作风，但是违章作业党员绝对不能带头。在党小组会上支部又专题布置了“在安全生产中党员应该发挥怎样的作用”的讨论。通过党支部书记的帮助和组织生活会的教育，老张从内心认识到了自己的错误，在以后的工作中带头遵章守纪，完成任务。