一、演习目的

　　为了最大限度地减少突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内教职员和幼儿的人身安全，制定了以下防暴应急训练方案。

　　二、适用范围

　　三、时间：

　　我园内发生的暴力侵权事件。2012年9月25日

　　四、组织机构和职责

　　幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组，总指挥:赵园长

　　避难指导组:本班教师

　　责任:有责任把幼儿带到安全的地方。

　　通信联系组:韩冬敏负责内外联系报告。

　　交流协调组:郑文华各班主任负责与家长的交流协调和幼儿安抚。

　　五、准备工作

　　(一)、组织师生熟悉场所，明确分工，师生知道逃跑路线。

　　(二)活动前的安全教育:教育幼儿跟随教师有序逃跑，防止踩踏事故，不要靠近歹徒。

　　(三)、组织纪律教育:班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，决不允许随意奔跑，自己选择路线。严禁吵闹，严禁先跑。

　　六、演练过程

　　(一)教师带幼儿在操场操作，出现持刀歹徒。

　　(二)门卫立即向幼儿园务所领导报告，同时迅速拉动紧急报警铃。

　　(三)副社长曹杰迅速叫教师，提醒教师带幼儿迅速撤离安全场所。

　　(四)总指挥张园长通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的责任，与暴力分子交往，等待执法人员的到来。

　　(五)各班主任和保育员迅速将幼儿疏散到相应安全的地方，各班教师应立即检查人数，维持秩序，稳定学生情绪，幼儿不足立即向总指挥报告，安全应急组成员应立即检查保护。

　　(六)紧急组成员赵希协助教师护送幼儿上课，老师关上门窗，避免安全场所。

　　七、逃避危险的方法

　　(一)听到警告信号和总指挥的呼吁后，班主任立即停止操作，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生避难。

　　(二)组织幼儿逃到最近的一楼教室，关闭班级的门窗，教师在门窗保护幼儿。清点人数，保证一切安全。

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