教育目的:加强中小学生安全意识，防止拥挤事故

    教育方法:分析，总结

    教育过程:

    一、案例分析:

    1、2005年，事故发生在当地时间早上9点30分，阿富汉萨尔杰伊女子学校厨房的煤气罐突然着火，学生们惊慌逃跑，不幸踩踏事故，6人死亡，多人受伤

    2、2005年6月，湖南某学校中学二年级(1)班上体育课的学生下午4点半左右下课回到教室，上完电脑课下楼的高年级学生在楼梯上拥挤，有些学生被推倒，10多名学生受到不同程度的伤害。

    3、2005年10月14日，四川营山一小学因天气原因，楼梯湿滑拥挤，9名学生受伤，2人受重伤

    4、2005年10月16日上午，新疆生产建设兵团农一师二中学附属小学生下楼参加升旗时，楼梯护栏倒塌，发生拥挤踩踏事故，学生死亡，12名学生受伤

    5、2005年10月24日上午，湖南省娄底市第四小学生在楼梯间拥挤踩踏，10人受伤

    6、2005年10月25日晚，走廊突然熄灯，有人喊鬼来，四川巴中市通江县广纳镇中心小学发生严重踩踏事故，8名学生死亡，45人受伤。通江的踏步是幽灵

    7、2006年11月18日晚，江西省都昌县土塘中学初中一年级学生晚上自习下楼时，拥挤地踩伤亡。6人在送往医院救治途中死亡，39名学生受到惊吓受伤被送往医院观察，现在受伤严重的11名学生在九江市第一人民医院接受救治

    8、2006年11月17日上午，咸阳市渭城区二中近百名学生在下楼梯时发生拥挤踩踏事件，12名学生被踩伤。这所中学每周一早上组织全校师生会议。凌晨7点左右，近百名学生匆匆从三楼高的教育大楼聚集在操场上。这栋楼的东西两侧原本有楼梯通道，当天早上楼梯通道的门被锁住了，所有的学生都只能挤进剩下的楼梯口。人太多，学生们拥挤，有些学生被推倒，然后发生了踩踏事故。

    二、通过以上事故的教训得出以下结论:

    1、学校领导重视走廊拥挤踩踏等突发事件，在走廊上贴上警告行走标语，分解安全工作的各个责任层，执行人员，每个班主任、任课教师都要承担对学生的安全管理和教育责任

    2、全体教职员(特别是班主任)应如何应对火灾、暴力、大楼危险、拥挤踩踏等突发事件的心理教育和技能培养，使突发事件不慌不忙，冷静下来，不哄。(建议学生负责)

    3、从学生实际出发，在操作、集合、上课等上下楼的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班逐步下楼，安排教职员(下一课教师上课前，在楼梯口等待学生上楼，做避难工作的上一课教师下课后组织本班学生下楼)有序管理学生。学生晚上自习，上自习老师要值班，上午、下午最后一节课老师要特别注意避免学生下楼。

    4、楼梯间必须设置应急照明设施，定期检查楼梯各设施和照明设备，立即消除安全危险，停电或楼梯间照明设施损坏时，立即打开应急照明设备，立即清扫楼梯间堆积物，确保楼梯、楼梯通畅。加固已损坏的楼梯扶手，更换不符合安装规范的楼梯间照明设施，定期检查负责人，发生损坏，立即修复或更换。校舍楼梯、通道安装应符合安全要求和国家相关规范。

    5、针对学校普遍存在大班额的现实和各层相对拥挤、安全隐患较多的现状，提出有效的事故预防要求。尽量将大班额、低年级学生安排在底层或低层，尽量调配、分散教室，减少二、三层教室数量。

    6、教育大楼(教训所)、实施大楼(教训所)、学生公寓(学生所)、学生食堂(总务所)、运动场观众席(学生所)等重点部位的预防管理。

    7、学生准军事化培训，学生出校门务必留意防止拥挤和踩踏，搞好安全疏散。

    8.制定预防校园拥挤踩踏事故的应急预案，预防。

    教室总结:通过本次教室案例的分析和总结，学生们可以知道预防校园拥挤事故的重要性和预防中应注意的问题。

    作业配置:在网上寻找相关案例分析，在课前问题检查下，学生们分析情况。

图源于网络