“十个应该”是：应该传达的安全生产和劳动保护文件是否100%传达，应该吸取的事故教训是否100%的吸取，应该熟悉和掌握的安全知识是否100%的掌握，应该进行的新工人上岗安全教育培训是否100%的进行，应该上缴的安全风险抵押金是否100%到位，应该配发的劳动保护用品是否100%配发，应该记录的安全台帐是否100%符合要求，应该有的治理事故隐患资金是否100%的落实，应该考核奖惩的人和事是否都按规定100%的考核奖惩，应该建立的安全生产规章制度是否100%的建立。

　　“十个不放心”是：检查你单位有哪些不放心的人，不放心的事，不放心的班组，不放心的设备，不放心的时间，不放心的岗位，不放心的工种，不放心的措施，不放心的安全工器具和材料，不放心的工作环境。

　　“五个三”工作法是：树立三个理念：管多严不算严，管多远不算远，管多宽不算宽。强化三个教育：典型教育，反面教育，亲情教育。实行三个负责：领导负责，专管负责，岗位负责。增强三个意识：责任意识、问题意识、落实意识。把握三个控制：自我控制，相互控制，联合控制。

　　“三个到位”是：一是教育培训到位。坚持安全生产管理人员再教育制度，坚持特种作业人员的专业培训，坚持全员集中培训，坚持日常教育，切实做到专家培训与安全管理人员培训相结合，课堂培训与工作现场培训相结合，专业培训与岗位工种培训相结合，加大安全教育培训力度，改进培训方法，努力形成教育培训长效机制。二是推动安全资金投入到位。即：安全生产培训费用到位；劳动防护用品费用到位；安全防护设施维修、保养费用到位；预防职业危害费用到位；工伤保险费用到位；应急救援与定期演练费用到位；防暑降温费用到位；工作现场安全防护设施费用到位；“安康杯”竞赛活动费用到位；改善劳动安全生产条件的费用到位。三是隐患整改到位。

　　 “四个转变”是：一是把握安全管理客观规律，促进安全管理存在的事后被动应对到遵循安全规律进行超前预防的转变。二是调整安全管理行为主体，实现安全管理从专业管理到全员管理、从自上而下到自下而上管理的转变。三是培育本质安全型职工队伍，促进安全管理由依靠刚性制度的约束力到重视人的安全素质转变。四是丰富企业安全管理文化，实现安全管理由物化层面管理向文化、精神层面管理的转变。