(1)建立可行的安全制度

　　幼儿园安全制度应规范完善，复盖幼儿园生活学习的安全内容。条文应具体明确，操作性强。为了不让制度成为空文，幼儿园除了组织员工学习公示制度外，还要安排专家定期检查安全工作，不定期检查。在整个花园里到处创造安全、安全的环境。

　　(2)进行相关安全教育

　　幼儿园的安全与教师密不可分。因此，安全教育应从教师和幼儿两方面入手。

　　1.提升师资专业化

　　(1)进行安全知识和技能训练。内容包括教师一常工作、幼儿安全事故应急处理方法、消防知识等。

　　(2)在案例分析中学习提高。通过案例分析，培养老师的反思能力，提高老师对安全事故的预见性，从而设法避免事故发生。

　　2.对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力的培养

　　(1)帮助幼儿树立安全意识。

　　安全教育不是说服式教育。对于幼儿来说，最好的办法是从别人的经历中获得间接的经历。例如，一个孩子在玩滑梯时摔倒了。老师可以利用这个案例，引导孩子讨论为什么这个孩子受伤，怎样才能安全。也可以将有关安全事故的照片贴在班上，引导幼儿讨论图上发生什么不安全的结果，避免危险的方法，这种照片形式的安全教育比简单的说明给幼儿留下了印象。

　　(2)教育幼儿安全常识和自助方法

　　教师可以在幼儿园公共区域贴一些适合幼儿掌握的标志，如119安全通道禁止跳下禁止触摸等，以引导幼儿正确行为。另外，教育幼儿正确使用餐具刀具，不要随便爬阳台或触摸电器，让幼儿记住园内各种大型游乐设施的游戏规则，在幼儿对这些设施活动的反复尝试中给孩子适当的安全指导和注意，如秋千的使用，让孩子理解基本的安全规则另外，教育幼儿简单的自助方法，对于集体生活的幼儿园来说，预防消防安全事故的发生是非常重要的，首先组织幼儿参观消防队，进行模拟演习，有些孩子表演消防队员，如何使用消防器材，有些孩子从火灾现场逃走

　　3.加强运动

　　幼儿平衡能力差，动作反应不敏感是他们经常摔跤的主要原因之一。加强平衡能力的练习和其他基本动作，如步行、跑步、跳跃、攀登、爬行的练习，发展幼儿动作的协调性，是减少幼儿跌倒受伤的有效措施。这些基本动作的练习要根据幼儿的年龄重点，有目的地进行。幼儿园应该经常组织他们参加跑步、拍球、郊游等户外活动和需要动脑筋的游戏，促进活动的发展，幼儿运动能力增强，动作协调，当然不会发生事故。

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