一、指导思想

　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园必须把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位。因此，为幼儿创造安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证儿童健康、快乐成长，做好安全工作至关重要。幼儿园一天的生活常规是不可忽视的，我将充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动及时教育，帮助幼儿树立良好的安全意识。根据幼儿的年龄特征，制定安全计划如下

　　二、具体措施:

　　(一)创造安全健康的发展环境

　　1、坚持每天早上的检查，保证幼儿不带危险物品入园，发现没收，教育幼儿，与家长沟通。

　　2、吃饭时要注意预防烫伤幼儿。一定要把汤晾干，然后盛给幼儿，为幼儿端到前面。

　　3、坚持每天中午检查，防止幼儿带异物进入卧室，防止异物进入耳朵、鼻子和嘴巴。

　　4、关闭好的幼儿园，孩子在幼儿园一天，下午离开幼儿园是孩子最散漫的老师，组织幼儿安静的集体活动，一定要看卡释放，不认识的人即使有接送卡，也要询问情况，或者联系孩子的父母确认错误后释放。防止幼儿迷路和绑架幼儿。

　　5、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天打开窗户通风，保持清洁，保证桌椅安全卫生，定期消毒玩具，保证幼儿杯和毛巾每天清洗消毒，保证卧室清洁，按时消毒，利用太阳无限的能量，天气好严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。

　　6、户外活动时，一定要认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全。

　　7、教师离园时，在班内各处检查，如水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师交接，简单地说明幼儿的状况。

　　(二)加强安全教育，提高安全意识

　　安全需要良好的秩序，良好的秩序形成来自幼儿一天生活行为规范的培养，对幼儿要严格要求，从一点一点地努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，在幼儿有安全意识的基础上，总是注意自己和他人的安全。

　　1、教育幼儿自觉排队洗手、喝水、小便等。

　　2、教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的。让幼儿知道不能随便离开家长和集体。

　　3、教育幼儿不要把手放在门缝、桌子、椅子之间，以免受伤。

　　4、户外活动玩大玩具时，不要推，一个一个地滑，让幼儿互相监督，保证幼儿的安全。

　　5、教育幼儿不能碰电插座，不能带刀，手工剪纸时要注意安全，知道如何正确使用剪刀。

　　6、教育不要把纸团、扣件、扣件等塞进耳朵、鼻子、嘴里。

　　7、在教学活动中渗透相关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急客服电话号码和用途，遇到紧急情况，可以客服求救，最大限度地消除不安全因素。

　　我们在工作中要时刻保持警惕，把安全放在第一位，眼睛不离开幼儿，孩子去哪里，教师的眼睛去哪里。创建安全教育相关活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育，开展相关活动，让幼儿掌握一些自我保护技能，提高幼儿的保护能力。在幼儿园的一天生活、教育教育活动、游戏的各个环节自然进行各种活动，通过形式多样的活动帮助幼儿了解自我保护的简单知识和方法，真正保证幼儿的安全。

　　1、保证幼儿一天活动的安全，心情愉快。

　　2、教育幼儿自由玩耍大型玩具和运动器械，注意安全。

　　3、不要乱扔纸，不要把手指和垃圾放在嘴里。

　　4、提高幼儿安全意识，了解基本自我保护知识。

　　5、确保游戏材料和活动场所的绝对安全，避免可能发生的危险来源。

　　6、上下楼梯时可以安静有序地走路。

　　二内容:

　　1.早上来幼儿园时，要注意幼儿的健康状况，稳定幼儿的感情，特别是个别跑步的孩子，要注意不要跑到门外，不要离开自己的视线。

　　2.来公园时，要注意孩子们是否有危险物品，如别针、按钮、刀、硬币、铁丝、玻璃器具等。如果有的话，应该及时收集它，以免吞进肚子里或刺伤其他孩子。

　　3.带班老师带班时，每天要注意孩子们是否留在厕所、教室、午睡室。进厕所的时候，为了不让幼儿在上厕所的时候滑倒受伤，洗手的时候，请注意幼儿不要把水龙头打开太大，不要弄湿衣服。教育活动中，避免幼儿在教室里乱跑，午睡时，班主任必须在场。

　　4.户外活动时，要稳定幼儿的心情，不要让幼儿兴奋，不要乱跑，不要发生事故。

　　5.滑梯时，教师要注意孩子们不要乱按，以免滑下来时一起按。

　　6.幼儿接送时，两位老师必须在场，一位老师负责接送卡，一位老师看其他孩子。和父母交流时，一位老师必须看孩子们，两位老师不能同时和父母交流。

　　7.离开公园接送时，必须亲自把孩子交给父母。如果陌生人来接他们，他们应该问谁是幼儿。防止陌生人接幼儿。

　　也就是说，我们必须把安全问题放在工作的第一位，让孩子放手不放眼，放眼不放心。以上就是我们班的规划，我们尽一切能力保护幼儿的安全。